第7章 正视性别差异 家长能做什么(1)
▲名人教子给予的启示
刘墉是当代著名的作家、画家、教育家，他有一个儿子和一个女儿。现在儿子刘轩已经35岁了，获得哈佛大学的博士学位，并且出版了四本专著。刘墉的女儿刘倚帆，在14岁的时候就获得了美国的“总统奖”，成绩优异，如今已经考上了美国哥伦比亚大学。
刘轩和刘倚帆虽然是同胞兄妹，可是刘墉对他们两个人的教育方式截然不同。刘墉坦言，他在教育子女上确实是“男女有别”的，对儿子很严厉，对女儿很宠爱。他承袭了中国传统的教育方式，告诫儿子“你必须用功，不能失败。”但是对小女儿刘倚帆则是给予更多的爱护和鼓励。
刘墉在教育儿子过程中总结出了以下的经验：对男孩不可以凡事安排的面面俱到，这样极容易使男孩养成做事不负责任的坏习惯。父母的过度包办会是孩子变得娇纵且不懂礼貌，不懂得珍惜，这是家庭教育中最忌讳的。
儿子刘轩出生之后，刘墉经常到美国推展中国文化，与家人很少相聚，直到刘轩七岁的时候，刘墉被聘为纽约圣若望大学的住校艺术家，才把家人接到美国团聚。这时刘墉发现儿子的性格内向，加上刚来美国的时候没有朋友，表现的十分自闭。刘墉看在眼里急在心上，决定用传统的中国强权式教育来改变儿子的个性。
刘轩从小与妈妈一起生活，习惯了娇生惯养。但是，刘墉给他制定了严格的生活制度：自己的事情自己做，不能推给别人；自己的衣服要自己洗，不可以让妈妈代劳；如果爸爸妈妈都不在家，就自己做饭吃；假期的时候出去体验打工的生活。不仅如此，每天的作息时间安排，都有严格的规定，绝对不可以偷懒。
起初刘墉的规定让刘轩很不习惯，他对于父亲的这种管制也很反感，即便是和爸爸一起去看电影，一路上他都要向路人问好几次“现在几点了”。可见父子的感情。
刘轩小的时候种花，不敢用手和泥，刘墉看见之后就有意识地和了一堆稀泥，强迫儿子把手伸进去。平时在生活当中，儿子看电视时间太长了他要管，儿子打个电话他要询问。为了锻炼儿子的胆量，他把儿子送到了曼哈顿一个据说是“毒蛇猛兽经常出没”的地方上中学。刘墉在教育的过程中总是试图让儿子尝试磨难。
刘轩对刘墉说：“你为什么老是这样严厉地管着我，为什么对妹妹这样温柔？”
对于女儿，刘墉采取的教育方式是：给女儿尽量多的鼓励，让他能够充分独立，自己把握生活，但是在某些方面一定严格要求，在原则问题上绝不会放任自流。刘墉希望自己的女儿做个小淑女，他曾经说过：“时代越来越进步了，孔武有力的男生不见得吃香，娇小的女孩子照样可以统治世界。”刘墉给女儿创造了一个自由的成长空间。
事实确实如此，刘墉把更多的宠爱都给了自己的女儿刘倚帆，他会教女儿怎么拍照比较漂亮，怎样站立的姿势最美，怎么化妆效果会更加靓丽。不过，在教育女儿的问题上，刘墉不会有丝毫的马虎。他会教育女儿说：这个世界上没有丑女人，只有懒女人。他会时时叮嘱女儿：“娃娃有没有去锻炼呢？有没有去健身房？”
每到吃饭的时候，刘墉会让女儿进屋把外公外婆叫出来一起吃饭。女儿时常会抱怨：“我不叫他们，他们也一样会吃饭啊。”这时刘墉就会很耐心地教导女儿：“你如果不去叫他们，可能外公外婆就会躲在屋里吃了。你去请他们出来吃饭，那感觉就不一样了啊。我们要懂得敬老，要关爱他们。”刘墉知道，中国传统的孝道一定要传递给下一代。
女儿在12岁的时候对肚脐装非常着迷，刘墉对女儿说：露肚脐的娃娃固然可爱，可这样如果着凉感冒了怎么办？女儿一下明白了爸爸的意思，以后也就不再穿这种衣服了。女儿习惯趴在地毯上一遍看电视一遍上网一边做功课，对此，刘墉却没有说什么。“她有这个本事每科照样拿a，我有什么话好说呢？”
有一年，刘墉带着女儿去了大陆，帮助一个贵州的女孩做眼角膜的移植手术。在同行的路上，刘墉问女儿：“天下需要帮助的人那么多，我们帮不过来怎么办？”女儿学着刘墉的口吻说道：“只因为我们看到了。”刘墉教育女儿有一颗宽广的心，谁都不是救世主，但一定会尽自己的能力，把快乐、温暖和安慰送给需要的人。让女孩懂得爱心，会使她活的有意义有价值。
给父母的建议：重视女孩的快乐指数
父母应该给予女孩的最重要的礼物就是“快乐”。快乐是女孩一生的财富，使她能够以比较能够以轻松的心情来迎接未来的挑战，快乐的人比较能以理智的方法来解决问题。美国儿童心理学家经过多年的研究发现，注意培养孩子快乐的性格，有利于孩子的健康成长。
那么怎样做才能让女孩子保持经常快乐呢？
（1）要注意培养女孩对快乐的体验。在每一件小事上，父母都可以询问她的感觉，高兴不高兴，为什么。比如出去玩的时候问她：“你喜欢出来玩吗？高兴吗？”父母也要经常把自己的体验告诉孩子，如：“你能帮妈妈做家务，我很高兴。”
（2）让女孩有机会享受“不受限制”的快乐。孩子毕竟是孩子，他们需要带着童真的想象力尽情地玩耍，需要有时间去打雪仗、蚂蚁搬家——这些按照孩子自己的步伐去探索世界的活动，更能给他们带来真正的快乐。我们不要总把自己的好恶强加给孩子，要让孩子做他们喜欢做的事情。
（3）给女孩显示自己的机会。每一个女孩都有自己独特的天才和技能，展示这些能给他们带来极大的喜悦。“妈妈，我给你讲一个故事好不好？”这时即使你在厨房做饭，也要满足她这个愿望，并适时地给予肯定：“你讲得真是太棒了。”要知道，能和你分享她喜欢的这个故事，对孩子而言是多么地快乐。孩子的热情、能通过你的分享和肯定，转化成良好的自尊、自信，而这些品质对他们一生的快乐都是最宝贵的。
▲父爱，赋予男孩雄伟气概
“男人来自火星，女人来自金星。”这个美国著名的畅销书作家约翰·格雷的经典命题，爸爸妈妈自身的性别特质本身就是教育孩子的一种“优势”，爸爸身上的阳刚之气、果敢、坚毅的性格等等都是妈妈难以展现出来的，聪明的爸爸会懂得利用自己的性别优势来打造男孩的男子汉气概。
学习更符合自己性别特质的教养智慧，对父母和孩子来说都是一件意义重大的事情。在我们传统的中国人眼中，父亲就是整个家庭的主心骨，他是家庭经济上的主要来源，也是全家重要事情的决策者。父亲在男孩的眼中，常常就是一个无所不能的“超人”角色。
“父亲”这个岗位对男孩来说究竟意味着什么？经过大量的调查研究，育儿专家给“父亲”这个岗位提出如下的几个方面和定义：
父亲是男孩游戏的重要伙伴，孩子需要在游戏中成长。
★家庭组织一次野餐，父亲常常会带着男孩上山采果、下河摸鱼。在男孩看来，唯有父亲能陪他完成这次冒险，并且在危难的时候帮助他。即使在家里，父亲也常常会用触觉、肢体运动的游戏把男孩举到肩上，来回旋转，或抛向天空。这些动作常有一定的危险性，但父亲的大手和力量可以让男孩感受到刺激与安全，男孩快乐地“咯咯”大笑。
在刚开始的20个月时，父亲成为男孩的基本游戏伙伴，20个月的婴儿对父亲的游戏明显地感兴趣，反应积极；30个月以后，则成为主要的游戏伙伴。这时的婴儿能兴奋、激动、投入、亲近、合作而有兴致地和父亲一起游戏，他们会把父亲作为第一游戏伙伴来选择。★
父亲帮助男孩形成积极个性品质，培养男孩的正面情绪。
★在现代社会，男性的独立、自主、坚强、果断、自信、与人合作、有进取心等更是富有创业精神的一代人积极学习的精神。父亲正是促进男孩形成积极个性的关键因素。理想的父亲通常具有独立、自信、自主、坚毅、勇敢、果断、坚强、敢于冒险、勇于克服困难、富有进取心、富有合作精神、热情、外向、开朗、大方、宽厚等个性特征。
男孩在与父亲的互动中，一方面接受影响并且不知不觉地学习、模仿；另一方面，父亲也自觉、不自觉地要求男孩具有以上特征。如果男孩在5岁前失去父亲，对他的个性发展会非常不利。男孩年龄越小，影响越大。没有父亲的男孩缺少克服困难的勇气，具有较多的依赖性，缺乏自信、进取心，同时在控制冲动和道德品质发展上也有不离的影响。★
父亲能提高男孩社交技能，让男孩今后成为乐于协作的人。
★父亲是保持家庭与外部社会联系的“外交官”，对男孩社交需要的满足、社交技能的提高具有极其重要的作用。随着男孩长大，他与外界交往的需要日益增多，父亲成为男孩重要的游戏伙伴，扩大了男孩的社交范围，丰富了男孩的社交内容，满足了男孩的社交需要。
同时，父亲和男孩的交往使男孩掌握更多、更丰富的社交经验，掌握更多、更成熟的社交技能。当男孩在和父亲的游戏中反应积极、活跃时，在和同伴的交往中也较受欢迎。因为父亲影响了他的交往态度，使他喜欢交往，在交往中更加积极、主动、自信、活跃。★
父亲能促进男孩认知发展，提高男孩的智商和情商。
★由于父亲性格、能力等的独特特点，特别是父亲与男孩在交往上的独特性，使男孩从母亲和父亲处得到的认知上的收获是不完全相同的。从母亲那儿，男孩可以更多学到语言、日常生活知识、物体用途、玩具的一般使用方法。从父亲那儿，则可以学到更丰富、广阔的知识，比如认识自然、社会的知识，并通过操作、探索、花样繁多的活动、玩法，逐步培养起动手操作能力、探索精神。男孩的想象力受到刺激、变得丰富，并愿意动脑、有创造意识，他的求知欲和好奇心也同步发展。★
可以看到，男孩将来在社会生活中需要的知识、沟通技巧都受到父亲的影响，而且这种影响力是持久的、牢固的。没有父亲的人，常常感到不安、自卑，也不愿意与他人交流，生活在压力之中。正是父亲，为男孩的成长支起了一片天空，在他还没有能力经受风雨的时候，给他时间成长筋骨、养精蓄锐。父亲是世界上最重要的岗位，认识到这一点，对每一个父亲来说，既是重要的责任，也是迈向成功教育的第一步。
给父母的建议：爸爸把好性格遗传给孩子
性格决定命运已经不是新鲜的话题，但谁更能影响男孩的性格呢？答案就是父亲。
教育专家认为：对孩子而言，爸爸意味着安全和自信。幼儿园有一种叫“钻鱼”的户外活动器材，在爸爸妈妈接孩子回家时，经常会有孩子爬着爬着就到鱼背上下不来，害怕地叫爸爸或妈妈。妈妈听到孩子叫声后总是急急忙忙把孩子抱下来，而爸爸听到叫声后往往对孩子说，你自己下来！能上去就能下来。生活中的妈妈一般较爸爸胆小、感情丰富。看个电视，遇到不顺的事容易掉眼泪，爸爸在这方面更容易影响孩子形成勇敢的品质，对男孩儿来说，这一点很重要。
男性能显示给孩子勇敢、自信、安全、坚毅、强悍的性格特征，孩子的性格形成，与父母个性影响有很大关系，而爸爸的影响力又比妈妈的大。
★爸爸同男孩的关系愈健全，将来男孩走向社会之后应付压力的能力也愈强。曾有一对夫妻在阳台上看见儿子与别人打架，这位爸爸在阳台上大声喊道：打得过就打，打不过就跑。一句话提醒了儿子，儿子本无心恋战，一溜烟跑回家。但是妈妈就容易指责自己的孩子或指责别人的孩子，把本该结束的事件延续。这就是一个很典型的性别影响性格的案例。★
有一本很著名的励志书中讲到说，如果一个人拥有了好的性格，他再有勤奋、智慧等等优点中的任何一条，就能走向成功了。从爸爸们的生活经验来判断，好性格对人的影响力也是不言自明的。我们都知道，好性格不仅是具有脾气好、能为别人着想、开得看这些特征，更是积极进取、愈挫愈勇、追求卓越的一种习惯。这也是男孩从父亲那里得到的最好的财富。
▲父爱是女孩的精神财富之源
当我们看到女孩穿上新衣服高兴的样子时，一定会说：小女孩，还真是像妈妈。然而，人们可能忽视了一点，实际上女孩洗手的姿势、哈哈大笑的样子更像爸爸，她们不自觉地在模仿着爸爸，她们的内心也一直希望向着爸爸的方向发展。爸爸对女孩的影响是巨大的，表现在以下的几个方面：
首先，父亲影响着女孩的气质。
对于女孩来讲，气质远远胜过于她的容貌。美好的气质犹如一件美丽的衣服，永远不会褪色，令女孩光鲜可爱。而女孩气质的塑造，很大的程度来自于父亲的影响。
当女孩买了一件新衣服，很希望得到爸爸的肯定。如果爸爸很欣赏她的打扮，就会以赞赏的态度给予回应。女孩的气质是在父亲的赞赏或否定中一点点培养起来的，她对于美的认识，对于气质的表达方式，也是来自于父亲的影响。
除此意外，父亲对女孩气质的影响不仅仅是服装打扮，还有对女孩艺术和学习方面影响深远。
我们不妨来看看著名画家丰子恺教育女儿的故事。
★丰先生有很多朋友，他们常常到丰家谈天说地，正如唐代文学家刘禹锡所说：谈笑有鸿儒，往来无白丁。大人们在一起谈书论画，畅所欲言，只要孩子有兴趣，丰子恺总是鼓励他们加入进来，并说说自己的想法。丰先生不仅看重待客之道，也非常珍视孩子独立思考和学习的品质。正是在这样开放、自由的讨论氛围中，孩子们渐渐学会了自己去辨别和理解事物。★
除了在教育方式上开放、灵活，丰子恺自己也是一个很有创新意识的人。他在年轻时留学日本，但是经济原因让他只能停留十个月，在这十个月里面，他学习西洋画、小提琴、日文、英文和德文，他还常常去听歌剧、参观各种地方。在五十多岁的时候，他还学习了俄文，并用俄文翻译了不少俄罗斯的音乐、文学、美术作品！
丰子恺学习、尝试的精神对儿女也有很大影响，丰一吟继承父亲的喜好，成为一位著名的翻译家、画家，她的风格与父亲并不相同，用自己的目光来观察世界，是丰一吟从父亲那里得到的最大影响。
其次，父亲影响着女孩的性格。
★有一位爸爸曾说过自己的亲身经历：他以前每次和女儿交流的时候，总是不看着女孩说话，对此他也没觉得什么，一直都没在意。后来，有一次，他在和女儿说话的时候一直用眼睛看着她。女孩告诉他：“我第一次感觉到你在和我交流。”这个爸爸很惊讶，女儿接着说：“因为以前每次你说话的时候都不会看着我。”★
和妈妈相比，爸爸就不擅长表达自己对女儿的爱。然而，女孩的心总是细腻敏感的，如果她感受不到爸爸在赞赏她，就会以为是爸爸不爱她，在这样的心理作用下，女孩就会感到自卑，甚至对生活中的一切都不感兴趣。相反，如果爸爸很关注女孩，并且善于向女孩表达他的情感，那女孩会在爸爸的鼓励之下变得自信、乐观很多。
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